多媒體教學觸摸一體機取代投影儀有哪些應(yīng)用好處

如今，多媒體教育已經(jīng)成為了提升教學水平和教學效率的重要手段，而多媒體教學設(shè)備則是其中非常重要的一個組成部分。隨著時代的進步，科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的投影儀加計算機的多媒體教學方式已經(jīng)逐漸跟不上發(fā)展的潮流，滿足不了學生們的學習需求了。教學觸摸一體機作為一款新興的高科技電子觸控產(chǎn)品，正在被越來越多的學校或者教育結(jié)構(gòu)所廣泛使用。

多媒體教學觸摸一體機不同于一般的常規(guī)電腦產(chǎn)品，它主要由液晶屏、觸摸屏、電腦主機這三大部分組成，集成了電腦、電視、觸摸屏、音響、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等多種功能于一體，操作方式十分方便快捷，無需使用傳統(tǒng)的鼠標和鍵盤，用戶只要使用手指在屏幕上進行觸摸既可完成操作。

那么，多媒體教學觸摸一體機取代投影儀的應(yīng)用有哪些好處呢？

1、多媒體教學觸摸一體機吸引學生提高學習興趣

不同于單調(diào)的注重知識灌輸，使到學生容易感到學習疲勞的傳統(tǒng)教學模式，在這種模式下學生興趣一定會受到影響導致課堂氛圍不高學生昏昏欲睡。使用了觸摸屏一體機后的課堂內(nèi)學生會產(chǎn)生很強的學習欲望，學生的主動性變強，利用生動的多媒體信息使學生更容易的吸收接納科學知識。

2、多媒體教學觸摸一體機啟發(fā)學生創(chuàng)造力

中國教育面臨著改革，一味追求書本知識只會讓很多擁有特殊才能學生被埋沒，同時舊的教學方式也會讓學生感到厭倦使成績下降。不僅能夠把枯燥的文字信息轉(zhuǎn)發(fā)成圖像、視頻、音樂讓學生記憶深刻，還能啟發(fā)學生的創(chuàng)造力，為中國教育改革奠基。

3、多媒體教學觸摸一體機大容量的多媒體播放滿足求知欲

老師的口頭的講述在某些時候畢竟是不及多媒體來得仔細清楚，在這表現(xiàn)在課外的知識時，例如工廠的運作、歷史的陳述、生物等等學生都非常希望看到視頻而不是靠自己單純的想象。大容量的教學資源儲存滿足學生源源不斷的學識要求，也滿足學生特長發(fā)展需求。

4、多媒體教學觸摸一體機改善舊技術(shù)多媒體缺點

舊技術(shù)的多媒體播放器工作只會單純的播放內(nèi)容，內(nèi)容清晰度不高，儲存量小，也沒有學生的互動。多媒體觸摸教學一體機包含了傳統(tǒng)多媒體技術(shù)的功能，并注重人機互動，內(nèi)置教學軟件可替換黑板直接用之作教學，與網(wǎng)絡(luò)連接獲取不斷更新的教學資源。

廣州觸派電子是一家非常專業(yè)的觸摸一體機廠家，所供應(yīng)的教學觸摸一體機以時尚的外觀、過硬的質(zhì)量、強大的功能贏得了眾多學校師生的喜愛，并得到了很多的良好評價。